為保證我校2014年招生工作依法有序進(jìn)行,根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、教育部《2014年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》及各省有關(guān)文件精神,制定本章程。
第一章總則
第一條學(xué)校招生工作貫徹公平競爭、公正選拔、公開透明的原則,堅(jiān)持德智體美全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取,兼顧國家、考生、學(xué)校三者的利益。
第二條學(xué)校性質(zhì)及簡況
1、學(xué)校全稱:南京信息工程大學(xué)
2、學(xué)校地址:江蘇省南京市寧六路219號(hào)
3、辦學(xué)類型:普通、公辦
4、學(xué)校層次:全國重點(diǎn)本科
5、招生計(jì)劃:學(xué)校分省分專業(yè)招生計(jì)劃通過各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū))考試院公布,考生也可登錄南京信息工程大學(xué)招生網(wǎng)(http://zs.nuist.edu.cn)查詢。
6、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):我校新生入學(xué)后采用學(xué)分制收費(fèi),理科類專業(yè)按5500元/人年、工科類5800元/人年、文科類5200元/人年、藝術(shù)類專業(yè)按6800元/人年預(yù)收,中外合作辦學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科等專業(yè)以江蘇省物價(jià)部門批復(fù)為準(zhǔn),其中中外合作辦學(xué)專業(yè)出國學(xué)費(fèi)按外方合作學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收取。
7、證書頒發(fā):符合相應(yīng)條件的,頒發(fā)南京信息工程大學(xué)畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。中外合作辦學(xué)專業(yè)采用“3+1”或“3+2”學(xué)制,前三年在我校就讀,第四年開始到外方合作學(xué)校就讀,學(xué)生修滿國內(nèi)與國外課程學(xué)分且成績合格者,由南京信息工程大學(xué)頒發(fā)本科畢業(yè)證書并授予學(xué)士學(xué)位,由外方合作學(xué)校授予學(xué)士學(xué)位。
8、就業(yè)情況:學(xué)校2013屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到99.19%,其中高質(zhì)量就業(yè)率達(dá)97.40%,學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
第二章錄取規(guī)則
第三條堅(jiān)持德智體美全面衡量,以文化考試成績?yōu)橹鳎凑展?、公正和擇?yōu)的原則錄取,思想政治品德主要看考生本人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。
1、身體健康狀況按教育部等部門頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行,以下專業(yè)分別對色盲、色弱提出限考:
限色盲、色弱專業(yè)(16):大氣科學(xué)、大氣科學(xué)類大氣科學(xué)(中外合作辦學(xué))、大氣科學(xué)(水文氣象)、地理信息科學(xué)、遙感科學(xué)與技術(shù)、測繪工程、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)類應(yīng)用化學(xué)(中外合作辦學(xué))、信息工程、通信工程、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、軟件工程(嵌入式培養(yǎng))、網(wǎng)絡(luò)工程。
限色盲專業(yè)(13):大氣科學(xué)(大氣探測)、大氣科學(xué)(大氣物理)、自然地理與資源環(huán)境、大氣科學(xué)(大氣環(huán)境)、海洋科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、生態(tài)學(xué)、給水排水科學(xué)與工程、動(dòng)畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、設(shè)計(jì)學(xué)類數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))、藝術(shù)與科技。
2、建議非英語語種的考生報(bào)考本人所學(xué)語種的專業(yè)。
3、男女比例不限。
4、實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)錄取,調(diào)檔比例控制在120%以內(nèi)。
5、實(shí)行非平行志愿省份的考生院校志愿錄取采用“志愿清”的方式,即優(yōu)先錄取第一志愿報(bào)考我??忌?,如第一志愿不滿,再錄取第二志愿,依此類推;實(shí)行平行志愿的省份按照各省的院校投檔規(guī)則進(jìn)行錄取。
6、進(jìn)檔考生專業(yè)志愿錄取采用“分?jǐn)?shù)清”的方式,即分?jǐn)?shù)優(yōu)先,專業(yè)志愿之間無級(jí)差,根據(jù)高考分?jǐn)?shù)由高到低、不分專業(yè)級(jí)差進(jìn)行排隊(duì),按考生所報(bào)專業(yè)志愿確定錄取專業(yè),如果所報(bào)第一專業(yè)已滿,按順序考慮第二專業(yè),依此類推。
7、江蘇考生學(xué)業(yè)水平測試科目選測科目類型、等級(jí)要求及進(jìn)檔考生的錄取規(guī)則如下:
(1)各專業(yè)選測科目類型要求(文、理):按《江蘇招生考試》公布的選測科目類型要求招生。
(2)普通類考生學(xué)業(yè)水平測試科目等級(jí)要求:本科一批、本科二批普通類要求選測2B,必測4C,技術(shù)科目合格;中外合作辦學(xué)專業(yè)的要求選測為BC,必測4C,技術(shù)科目合格。
(3)高水平運(yùn)動(dòng)員按照江蘇省規(guī)定的等級(jí)要求執(zhí)行,即七門學(xué)業(yè)水平測試等級(jí)要求為D級(jí)不得超過三門(技術(shù)科目測試不合格視為D級(jí))。
(4)藝術(shù)類考生按照江蘇省規(guī)定的等級(jí)要求執(zhí)行,即七門學(xué)業(yè)水平測試必測科目D級(jí)不得超過三門(技術(shù)科目測試不合格視為D級(jí))。
(5)其他招生類型按《江蘇招生考試》公布的學(xué)業(yè)水平測試科目等級(jí)要求招生。
(6)普通類進(jìn)檔考生的錄取規(guī)則為:考生進(jìn)檔后采用等級(jí)級(jí)差法,將進(jìn)檔考生的選測科目等級(jí)折算成等級(jí)級(jí)差分,在考生投檔分的基礎(chǔ)上加上等級(jí)級(jí)差分后進(jìn)行排序,按照“分?jǐn)?shù)清”的方式?jīng)Q定考生是否錄取及所錄取專業(yè)。等級(jí)級(jí)差加分辦法為:選測科目中每取得一個(gè)A+、A、B+等級(jí),分別加上3分、2分、1分的等級(jí)級(jí)差分。
8、學(xué)校認(rèn)可各省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績,考生需參加當(dāng)?shù)厥∷囆g(shù)專業(yè)統(tǒng)考并成績合格。其中江蘇七門必修科目測試等級(jí)中D級(jí)不得超過三門(技術(shù)科目測試不合格視為D級(jí))。對文化分和藝術(shù)專業(yè)分均達(dá)到當(dāng)?shù)劁浫】刂品謹(jǐn)?shù)線的考生,學(xué)校根據(jù)各省規(guī)定調(diào)閱檔案,按照文化分與專業(yè)分之和從高到低擇優(yōu)錄取。
9、在不降分錄取的前提下,學(xué)校認(rèn)可各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū))招生委員會(huì)的適當(dāng)加分投檔的政策。
10、其他錄取規(guī)則按教育部、各省(市、自治區(qū))及我校有關(guān)招生規(guī)定執(zhí)行。
第三章錄取與入學(xué)
第四條學(xué)校招辦根據(jù)經(jīng)各?。ㄊ?、自治區(qū))招生主管部門核準(zhǔn)備案的錄取考生名冊,發(fā)放錄取通知書。
第五條考生憑錄取通知書到畢業(yè)學(xué)?;騿挝活I(lǐng)取經(jīng)密封的個(gè)人紙質(zhì)檔案(如生源所在省(市、自治區(qū))擬統(tǒng)一寄送個(gè)人紙質(zhì)檔案,新生需索取有關(guān)證明),報(bào)到時(shí)移交給學(xué)校。
第六條新生持錄取通知書和學(xué)校規(guī)定的有關(guān)證件、材料,按期到校辦理入學(xué)手續(xù),未經(jīng)請假或請假逾期的,除因不可抗拒等正當(dāng)事由以外,視為自動(dòng)放棄入學(xué)資格。
第七條新生入學(xué)后,學(xué)校按照教育部有關(guān)文件規(guī)定進(jìn)行新生資格審查和身體復(fù)查,不合格者,由學(xué)校區(qū)別情況,予以處理,直至取消入學(xué)資格。
第四章獎(jiǎng)助學(xué)金
第八條學(xué)校設(shè)置總額3000萬元的各類獎(jiǎng)助學(xué)金,用以獎(jiǎng)勵(lì)在校優(yōu)秀學(xué)生和資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
第五章招生咨詢電話和網(wǎng)址
第九條咨詢電話:025-58731378、58731387
網(wǎng)址:http://zs.nuist.edu.cn/
第六章附則
第十條本章程適用于2014年普通本科招生。
第十一條本章程授權(quán)學(xué)校招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。
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